16 jun 2011 |
Grontmij delar ut stipendium på Hjulstaskolan
Årets stipendiat i det mentorskapsprojekt som Grontmij driver tillsammans med Hjulstaskolan, Memis Demirikan 14 år, är säker på sin sak. Han tänker fortsätta satsa på skolan och siktar på en framtida karriär som ingenjör eller läkare.
Grontmijs samarbete med Hjulstaskolan utanför Stockholm syftar till att öka teknikintresset och visa på framtidsmöjligheter hos de elever som deltar. Mentorskapsprojektet är inne på sitt fjärde år och Harris Curic, Studie- och yrkesvägledare på Hjulstaskolan, har varit med sedan start.
– Hjulsta är ett segregerat område. På Hjulstaskolan är det bara någon procent av eleverna som har svenska som modersmål. Det finns mycket vilja och många av våra elever är väldigt ambitiösa, men okunskapen om hur samhället fungerar och vilka framtidsmöjligheter som finns är ofta stor hos både elever och föräldrar. Med mentorskapsprojektet som vi driver med Grontmij vill vi visa våra elever vad som är möjligt. Vi vill visa att deras arbete faktiskt lönar sig och att många dörrar öppnar sig om man anstränger sig i skolan, säger han.
Omtumlad stipendiat
Påhejad av hurrande klasskamrater fick Memis Demirikan ta emot sitt stipendium från Grontmij i samband med skolavslutningen i matsalen på Hjulstaskolan den 12 juni. Lycklig, men lite omtumlad svarade han direkt efter utdelningen på frågan vad som har varit bäst med att få vara med i mentorskapsprojektet.
– Det bästa är att jag har lärt mig hur man gör för att söka information och få svar på sina frågor. Att man helt enkelt kan leta upp och fråga människor som vet. Sen har jag fått se väldigt mycket nytt. Hammarby Sjöstad som vi besökte tillsammans med Grontmij hade jag aldrig varit i tidigare. Det var fint, allt var så nytt där.
Stort engagemang
Det går inte att ta miste på Haris Curics engagemang och han är tydlig med att han tror på ett ökat samarbete mellan skola och näringsliv.
– Jag är övertygad om att våra elever behöver något mer än bara betyg att sträva mot. Mentorskapsprojektet tillsammans med Grontmij är ett av flera sätt att motivera elever och få dem att se sambandet mellan studier och framtida möjligheter. Belöningen i ett sådant här samarbete är att de elever som deltar får en ökad förståelse och pluggar mer målmedvetet. Av de elever som deltar i våra mentorskapsprojekt får närmare 80 % behörighet till gymnasiet och det är en hög siffra för Hjulstaskolan.
Bild (från vänster): Haris Curic, Studie- och yrkesvägledare, Hjulstaskolan, Memis Demirikan årets Grontmij-stipendiat, Caroline Strömbäck, HR, Grontmij.
För pressbilder se Grontmijs nyhetsrum på Mynewsdesk.